Урок 1. Приветствие и знакомство · личные местоимения · глаголы на -ar в настоящем времени
Урок 1 · 44:07
Приветствие и знакомство · личные местоимения · глаголы на -ar в настоящем времени · отрицание и вопрос
- 00:00Заставка1 мин
- 00:20Вступление: чего мы добьёмся за 16 уроков1 мин
- 01:24Знакомство: ученики и их ассоциации с испанским5 мин
- 06:28Как учить язык: базовые алгоритмы и не бояться ошибок2 мин
- 08:35¡Hola! Перевёрнутые знаки ¡ ¿ и немая h1 мин
- 09:43Buenos días, buenas tardes, buenas noches1 мин
- 10:34Род и число: окончания -os / -as1 мин
- 11:49Прощание: ¡adiós!, ¡hasta la vista!1 мин
- 12:20Почему «вечер» женского рода1 мин
- 13:02Другие прощания: hasta luego, hasta pronto, hasta mañana1 мин
- 13:29Ударение и знак акцента1 мин
- 14:25Фонетика: чёткие окончания, b и v1 мин
- 15:10¡Gracias! — c в Испании и в Латинской Америке1 мин
- 16:16Por favor и de nada1 мин
- 17:11Мягкое d1 мин
- 18:09¿Cómo te llamas? Двойное ll, me llamo1 мин
- 18:48Mucho gusto1 мин
- 19:31Encantado, encantada, encantados, encantadas1 мин
- 20:41Структура языка: глаголы, 300–400 слов, регулярность3 мин
- 23:12Глагол tomar: yo tomo, tú tomas1 мин
- 24:01Вежливая форма usted1 мин
- 25:22Él, ella, usted toma1 мин
- 25:40Nosotros и nosotras1 мин
- 26:39Vosotros и vosotras1 мин
- 27:05Ellos, ellas и ustedes2 мин
- 28:41Повторяем спряжение tomar хором1 мин
- 30:01Каждый спрягает свой глагол: hablar1 мин
- 31:12Trabajar: буква j читается как «х»1 мин
- 32:27Descansar1 мин
- 33:30Cantar1 мин
- 34:15Bailar1 мин
- 35:43Почему отбрасываем -ar: корень и окончание1 мин
- 36:18Ayudar2 мин
- 38:10Llamar: называть, звать, звонить1 мин
- 39:11Nosotras, vosotras: глагол не меняется1 мин
- 39:41Estudiar. Почему испанцы говорят «эспасибо»1 мин
- 40:57Отрицание: частица no1 мин
- 41:45Вопрос: интонация1 мин
- 42:14Итоги урока и домашнее задание1 мин
- 43:41Титры1 мин
Текст урока 1
Расшифровка речи по главам; время у абзаца — ссылка на этот момент видео.
00:00 Заставка
00:20 Вступление: чего мы добьёмся за 16 уроков
00:20 Добрый день!
— Здравствуйте!
— Сегодня мы с вами попробуем освоить основы одного из самых великих и могучих языков в мире — испанского. Ну, понятно, что за те несколько уроков, их будет 16, мы не сможем углубиться до каких-то глубин, которые позволят нам знать язык в чем-то приближенном к совершенству. Но, во всяком случае, этого времени нам должно быть достаточно, чтобы, во-первых, преодолеть страх. У многих в связи с иностранными языками есть какие-то блоки, комплексы. И, во-вторых, освоить базовый уровень испанского языка, который, в принципе, должен быть достаточен для того, чтобы этот язык позволил при необходимости на этом языке общаться, быть понятым, понимать людей, с которыми нам придется общаться. Так, чтобы этот язык перестал для нас быть чужим.
01:24 Знакомство: ученики и их ассоциации с испанским
01:24 И сейчас я попрошу вас представиться, то есть назвать свое имя, сказать: зачем вам понадобился испанский язык. И еще очень важно представить ту ассоциацию, которая связывает вас с испанским языком. То есть когда вы думаете об испанском языке, что сразу приходит в голову? Все, что угодно. Пожалуйста.
— Меня зовут Екатерина, я пианистка. Испанский язык мне кажется необходимым любому человеку к работе, который связан с путешествиями, поскольку на нем говорит практически вся Латинская Америка, не говоря уже о Испании. В общем, он очень распространенный в мире. Ну, а образы, которые вызывает у меня испанский язык — это, как ни странно, Кармен, несмотря на то, что она написана по-французски.
02:07 — Спасибо.
— Добрый день, меня зовут Соловьёва Полина. У меня Испания ассоциируется с корридой [?], с компаньерос, с красным цветом, с вкусной едой и с такими веселыми, жгучими испанцами, любящими радость, веселье, фиесту и танцы.
— Красный цвет — это для вас цвет революционный или цвет праздника?
— Цвет праздника. — Цвет вина, да?
— Нет, красное вино я не люблю совсем. — Не любите, да? Странно.
— Сеньор?
— Меня зовут Саша, я актер, вот вы сказали, чтобы язык стал родным. Мне бы очень хотелось, чтобы он стал мне родным.
02:59 И там очень красиво, на самом деле, в Испании. Там солнце, море. Мне там очень хорошо. Сейчас заплачу прям. Там правда прекрасно. Я хочу учить испанский язык.
— Так, чтобы даже плакать по-испански? — Да.
— Спасибо.
— Здравствуйте, меня зовут Аня. Я певица оперная. Испанский для меня очень важен, поскольку именно на этом языке поются, на мой взгляд, самые красивые песни сарсуэлы. И... ассоциация первая, самая главная — это Пласидо Доминго. Я его обожаю. У него потрясающий голос, он потрясающий сам человек, певец, великая личность. И он у меня ассоциируется со всеми испанцами. Они красивы душой и просто красивые люди.
03:49 Конечно, хочется, ну, хотя бы чуть-чуть, немножечко приобщиться к этой культуре. Благодаря языку, конечно.
— Спасибо.
— Здравствуйте, меня зовут Любовь. Испанский язык во мне вызывает очень сильные чувственные переживания. У меня есть любимый артист, его зовут Гаэль Гарсиа Берналь, и он говорит по-испански, хотя он мексиканец. И вот в фильме у Альмодовара «Дурное воспитание» есть такая сцена, где Гаэль Гарсиа Берналь на крупном плане произносит, он поёт: [напевает]. Веласкес говорил по-испански, Лорка говорил по-испански, Лопе де Вега говорил по-испански. Почему вы по-испански немножечко не поговорите мне?
— Ну, видите, без песен уже не обошлось. И это только начало.
04:40 — Меня зовут Олег. Я актер. Ну, испанский, мне кажется, вот у меня больше всего с культурой связан, потому что я очень люблю… И она какая-то очень непохожая ни на французскую, вообще на европейскую. Она какая-то другая, очень обособленная. И, конечно, художники, там, и Веласкес, и Эль Греко, и, не знаю, там, Мурильо, и Рибера. Ну, и литература, наверное, потому что, конечно, без Сервантеса никуда.
— Вы в оригинале [неразборчиво]?
— Нет, я хотел бы приблизиться, хотел бы понимать это больше. Это то, что мне интересно и ближе всего.
— Спасибо.
— Меня зовут Мириам. Я актриса. Мне очень нравится вратарь Касильяс, а также для меня Испания — это испанские танцы. Я в детстве занималась и в Москве, и в Испании, потому что я путешествовала много в детстве. И, конечно, sopa de pescado.
— Это что такое?
— Это рыбный суп с ракушками разными. Это очень вкусно.
— Испанская уха.
— Вот. Мой младший брат учит испанский в школе. Было бы неплохо, хотя бы на его уровне. Понимать, о чём он говорит.
06:04 — Ну да. Спасибо.
— Меня зовут Гриша. Я актёр. И испанский я решил учить, потому что я заключил брак со своей женой прошлым летом на Кубе. И как-то тут уж сам Бог велел как-то приблизиться к испанскому языку. И как честный человек обязан выучить язык.
— Обязан, да. Хорошо.
06:28 Как учить язык: базовые алгоритмы и не бояться ошибок
06:28 Спасибо. Ну, можно заметить, что с одной стороны у всех какие-то свои, очень индивидуальные, непохожие, уникальные образы, а с другой стороны есть что-то общее, что явно отличает эти ассоциации, связанные с Испанией, с испанским языком, с испанской культурой, от всех других образов, которые могут быть связаны с другими народами, другими странами. Наша задача с вами, во-первых, освоить какой-то базовый алгоритм испанского языка. В каждом языке, несмотря на различия в грамматике, есть несколько базовых алгоритмов, которые позволяют нам научиться комбинировать, то есть даже из небольшого числа элементов создавать очень большое количество комбинаций и делать это автоматически. Еще очень важный момент: учиться говорить на языке, на любом языке, надо с ощущением комфорта, максимальной свободы и удовольствия. И ни в коем случае, ни в коем случае, не бояться делать ошибок. Мы постараемся с вами как можно скорее, то есть начиная уже с первых часов, с первых занятий, научиться что-то говорить о себе.
07:37 То, что наполняет нашу жизнь. Потому что, когда мы говорим о себе, о том, что нам нравится, чем мы занимаемся, где мы живем, это сразу привязывает нас к образам. А язык — это объемная структура, это как новое пространство, в которое мы входим и в котором можем научиться чувствовать себя комфортно. Первое, что мы должны с вами сделать — это уметь элементарно представиться, познакомиться, приветствовать, попрощаться. По ходу дела мы будем говорить о каких-то фонетических особенностях, об особенностях орфографии, то есть мы не будем специально уделять время тому, чтобы изучать алфавит, правила чтения. Все это мы будем осваивать по ходу, потому что наша основная задача в ходе этого курса — научиться немного говорить. Итак, каким образом по-испански
08:35 ¡Hola! Перевёрнутые знаки ¡ ¿ и немая h
08:35 приветствуют? Самый простой вариант — ¡Hola! Это значит «Привет». Есть интересная особенность: восклицательные и вопросительные предложения или слова в испанском языке обрамляются с обеих сторон... Вопросительные. Вопросительными и, соответственно, восклицательными знаками. То есть, если нам мало того, чтобы мы поставили восклицательный знак здесь, в перевернутом виде мы его еще поставим здесь. Откуда такая традиция пошла вообще? Ну, если в других языках мы можем дойти до конца предложения и потом понять, что это, оказывается, восклицание или что это вопрос. Испанский темперамент не позволяет дожидаться, поэтому надо сразу понять, что кто-то воскликнул или это кто-то спросил. Итак, ¡Hola! — самый простой вариант приветствия. — Но «h» не произносится, да? — Да. Вот эта буква, по-испански она называется «hache». Она не читается никогда. Итак, ну, если мы более развернуто
09:43 Buenos días, buenas tardes, buenas noches
09:43 будем приветствовать, то здесь все разделяется по времени суток. ¡Buenos días! ¡Buenos días! Буквально это «добрый день», но фактически это означает «добрые дни». Ну, да. То есть, «bueno» — это «хороший» или «добрый», «día» — «день», «buenos días» — «добрый день». Дальше у нас идет «buenas tardes», «buenas tardes». Ну, что соответствует русскому «добрый вечер». Почему здесь «buenos», а здесь «buenas»?
10:34 Род и число: окончания -os / -as
10:34 Потому что «день» — мужского рода, а «вечер» по-испански — женского рода.
— «Tardes» — это женский род?
— Да. Мы видим, что вот здесь окончание на «-os», а здесь на «-as». Это окончание мужского рода множественного числа — «-os» — «buenos». Здесь — «buenas». Добрые, хорошие, но женского рода. Ну и когда дело к ночи — «buenas noches».
— А «tardes» в единственном числе будет как?
— «Tarde». «Tarde».
— Да. То есть отнимаем «-s», получаем единственное число. «Buenas noches» — соответственно, «ночь» — это «noche». «Buena» — но приветствие звучит во множественном числе: «buenas noches». «Buenos días», «buenas tardes», «buenas noches».
11:39 В испанском языке очень важно чётко произносить: если «o», то «o», если «a», то «a» для того, чтобы не спутать окончание.
11:49 Прощание: ¡adiós!, ¡hasta la vista!
11:49 «До свидания»…
— «Adiós», наверное.
— Можно «adiós», а можно «hasta la vista».
— А как это конкретно переводится?
— «Hasta» — это предлог «до», «до» чего?
— Следующего. «До видения».
— «Vista» — это «видение», «вид».
— «Vista», да.
— То есть буквально «до того, как мы увидимся».
— «До свидания» — то есть буквально.
— Фактически, да, это «до свидания», «до того, как мы увидим».
— Дмитрий Юрьевич, а можно вопрос?
12:20 Почему «вечер» женского рода
12:20 А почему вечер женского рода?
— А почему бы нет?
— Интересно. А так будет повторяться?
— Значит, понятие «рода» не связано с каким-то показателем половой принадлежности. То есть ни вечер, ни ночь они не носят какие-то первичные или вторичные половые признаки. Поэтому в каждом языке родовые окончания формируются по-своему. Поэтому мы просто это принимаем как данность. Итак, «hasta la vista» — «до свидания».
— Но они в обычном разговоре редко говорят же «hasta la vista». Ну, только очень, как бы, такие… [неразборчиво]
13:02 Другие прощания: hasta luego, hasta pronto, hasta mañana
13:02 — Ну, понятно, что каждому выражению, каждому слову всегда можно подобрать какие-то синонимы. Попрощаться есть там десятки разных способов. Поэтому мы берем какие-то такие основные, а по ходу будем добавлять. Можно сказать просто «adiós», можно сказать «hasta luego», можно сказать «hasta pronto», «hasta mañana». То есть вариантов достаточно много.
13:29 Ударение и знак акцента
13:29 — Вот у меня такой вопрос: апостроф, который стоит над буквами, он считается как ударение?
— Значит, по правилу испанского языка, когда слово заканчивается на гласный звук, на «n» или на «s», ударение по правилу ставится на предпоследний слог. Во всех остальных случаях ударение падает на последний слог.
— Угу.
— Если это правило не соблюдается, то мы должны поставить знак ударения, акценты для того, чтобы указать, где ударение звучит. Чем больше будет накапливаться этих слов, тем очевидней для вас будет, в каких случаях это ударение ставится. И сейчас для нас это будет иметь такую функциональную значимость, потому что наша задача, прежде всего, научиться говорить.
14:22 А это просто узнавать, как произносить.
14:25 Фонетика: чёткие окончания, b и v
14:25 Ещё одна особенность фонетики: в то время как очень чётко произносятся окончания, особенно гласные, по-испански, то есть, если «tardes», то «e» произносится — «buenos», «buenas». Но некоторые звуки в испанском языке произносятся достаточно невнятно, например, испаноязычные люди не делают большой разницы, практически никакой, между звуками «b» и «v» — это нечто среднее. «Cuba» — «Кува». Вот типично: когда испаноязычный человек по-русски пытается поблагодарить, он говорит «спасиво». Всё, узнали: это человек, у которого родной язык испанский.
15:10 ¡Gracias! — c в Испании и в Латинской Америке
15:10 Итак, это основные слова, связанные с приветствием. Как по-испански «поблагодарить»?
— «Gracias».
— И ещё одно замечание, связанное с произношением. Есть некоторое отличие между классическим испанским языком и большей части стран Латинской Америки. Вот эта буква в классическом варианте произносится как межзубный звук [θ] — «gracias». Но большая часть, 90% людей, говорящих по-испански, произносят её просто как «с». Поэтому дело ваше: если вы ориентированы именно на Испанию, на Кастилию, то можете так: «gracias» [ˈgraθjas]. Если вам всё равно или вам ближе Латинская Америка, то можете говорить просто «gracias» [ˈgrasjas].
16:11 То есть это ни то, ни другое, мы не будем считать ошибкой.
16:16 Por favor и de nada
16:16 Пожалуйста — «por favor». «Por favor» — пожалуйста.
— Два слова?
— Да. «Favor» — это «любезность».
— «Por» — это «для», наверное?
— «Для». Причём это используется и при обращении с просьбой, и это можно использовать как ответ на «спасибо».
— Как «не за что», да? — Да. Но есть ещё буквальный аналог «не за что» — это «de nada».
— «Nada» — это «ничто», а «de»? — «Nada» — это «ничто».
— А «de»? — «De» — это предлог, означающий «из» или «от». Но в данном случае это вместе, как словосочетание, это означает «не за что». «Gracias», «por favor», «de nada».
17:11 Мягкое d
17:11 И ещё одна особенность — их, в принципе, не так много, — связанная с произношением. Вот звук «d» — он не произносится так чётко, ярко выраженно, как по-русски «д». Он произносится немножко ближе к [ð].
— De nada. — De nada.
— Ну, а в «de» то же самое, или «de nada»? Или тоже должна быть первая мягкая?
— Прежде всего это касается положения между гласными: «de nada». Но вот этого такого «дэ», как в русском языке, лучше избегать. Собственно, все эти выражения нам нужны не только потому, что они связаны с этикетом, но и потому, что на основе этих слов и словосочетаний мы практически пройдем по всем вот особенностям орфографии и фонетики, которые
18:09 ¿Cómo te llamas? Двойное ll, me llamo
18:09 для нас самые важные. Когда мы спрашиваем человека «Как тебя зовут?» — «¿Cómo te llamas?» Вот это двойное «l» — оно, как правило, читается просто как русское «й» (и краткое). «Llamas». — «¿Cómo te llamas?» — «¿Cómo te llamas?» Меня зовут — «me llamo». — Меня зовут — «me llamo».
— Но это правило всегда такое, когда двойное «l»? — Да.
— То есть в любом слове это…
18:48 Mucho gusto
18:48 — Это считается как отдельная буква — двойное «l». Напишем ещё «Приятно познакомиться» — и пока хватит. Можно сказать так: «Mucho gusto». — Просто «очень приятно», да?
— «Mucho» значит «много». «Mucho». «Gusto» — это «удовольствие».
— «Удовольствие», да. — «Много удовольствия». То есть «для меня много удовольствия с вами познакомиться».
— «Mucho gusto». — «Gusto»… [неразборчиво]
— Но если, так сказать, вы будете знакомиться достаточно часто, чтобы не повторяться, нужно какое-то разнообразие.
19:31 Encantado, encantada, encantados, encantadas
19:31 Вы можете еще сказать так: «Я восхищен» или «Я очарован». Это тоже достаточно часто используется. И когда это говорит о себе мужчина, он говорит «encantado». «Encantado» — то есть «я с вами знакомлюсь».
— «Encantado»?
— Да. «Encantado» — «я восхищён».
— А женщина?
— Если знакомится женщина, то она говорит «encantada».
— А как, если «восхищены», мужской род?
— А нет, а когда множественное, как мужчины?..
— «Encantados»?
— Нет, если мы, мужчины, восхищены, то «encantados».
— А если барышни?
— Если вы, женщины, — «encantadas». — «Encantadas».
— А если мы вместе все? — Если мужчины и женщины, то по мужскому варианту, извините.
20:27 — Здесь не имеет значения, кем именно мы восхищены — мужчинами или женщинами?
— Вот это не имеет значения. Здесь имеет значение, кто восхищается.
— «Encantados».
— То есть можно употреблять как по отношению к мужчинам, так и к женщинам. — Да. Вот. Ну, собственно, это преамбула.
20:41 Структура языка: глаголы, 300–400 слов, регулярность
20:40 А сейчас мы перейдем с вами к самому главному. Освоим структуру. Структура любого языка предусматривает владение несколькими базовыми формулами, алгоритмами. Самый главный из них — это глагол. Глагол — то есть слово, означающее действие. Есть такая статистика: 90% всех слов, которые люди используют в разговорной речи, независимо от того, на каком языке они говорят, какой у них возраст или уровень образования, это 300-400 слов. Остальные тысячи, тысячи, тысячи слов занимают оставшиеся 10%. Это статистика. Так вот, из этих нескольких сот слов примерно 50-60 глаголов. Ну, тоже, согласитесь, не очень много.
21:36 Но сколько нужно времени, чтобы освоить такое количество слов? Я думаю, что любой актер или певец, который должен запоминать какие-то тексты, справится с этим в считанные дни. Что вам и предлагается сделать. Кстати говоря, когда мы изучаем язык, самое важное — не объем времени, который мы на это тратим, потому что у всех взрослых людей полно других дел. Главное — регулярность. То есть нашлось пять минут — взяли, повторили спряжение глагола, схему глагола. Еще десять минут нашлось — еще раз. Лучше каждый день по чуть-чуть, чем один раз очень много, а потом совсем ничего. Итак, самое главное. Нам научиться на примере каких-то глаголов спрягать, то есть изменять их по лицам.
22:33 То есть я делаю, ты делаешь и так далее. И очень важно, освоив структуру, уметь воспроизводить тот же механизм на примере других слов, других глаголов. То есть при изучении языка должна соблюдаться геометрическая прогрессия, не то, что еще выучили еще плюс сто слов, еще плюс сто слов и так до бесконечности. А каждый раз мы осваиваем структуру или группу слов, которая на порядок расширяет количество возможных комбинаций. Итак, возьмем какой-нибудь стандартный испанский глагол.
23:12 Глагол tomar: yo tomo, tú tomas
23:12 Например, брать. Tomar. Окончание неопределенной формы, то есть что делать, по-испански у всех глаголов заканчивается на «р». Tomar. Брать. Tomar. Я беру — yo tomo. Ты берешь — tú tomas. Вот теперь вы можете вспомнить и понять, почему «me llamo», а «te llamas». Потому что llamar такой же, как «tomar» — «я беру», «yo tomo»,
24:01 Вежливая форма usted
24:01 «ты берешь — tú tomas». Сюда же мы добавим вежливую форму. Она тоже существует в испанском языке, но она, честно говоря, используется реже. То есть процесс перехода на «ты» по-испански гораздо более стремительный, чем на русском. И выглядит эта форма вот таким образом: «Usted» пишется с большой буквы. Откуда она взялась? Это сокращенная форма словосочетания «ваша милость» — «Vuestra merced». Но со временем, как все сократилось и упростилось, стало произноситься «usted». Поэтому в испанском... Поэтому в испанском языке вежливая форма, то есть «Вы» с большой буквы, — это «usted».
25:03 — Но в целом так почти не говорят?
— Нет, так говорят в формальной ситуации, там, дипломатического характера или же при знакомстве. Но очень часто со второй или с третьей фразы люди уже переходят на «ты». Но знать это стоит.
25:22 Él, ella, usted toma
25:22 Поэтому форма одна. То есть я говорю «он берет» — «el toma», «она берет» — «ella toma». И обращаясь к вам, я говорю «usted toma». Вы берете.
— А это обращение к одному человеку или ко многим?
— К одному. К одному.
— Только к одному.
25:40 Nosotros и nosotras
25:40 — Да, ко многим мы сейчас доберемся. Теперь «мы» — «nosotros». Испанский язык настолько щепетилен к различию между полами, что даже слово «мы» подразделяется, идёт ли речь о нас, мужчинах, или о нас, женщинах. Вот «мы, мужчины» — это «nosotros», или «мы вместе, мужчины и женщины» — «nosotros». А если только женщины о себе говорят, то «nosotras». В дальнейшем мы будем писать только одну форму. Но вы будете просто знать, что если речь идет о женщинах, которые говорят о себе «мы», то это «nosotras». «Tomamos». «Nosotras» — «tomamos».
— А глагол нет в мужской и
26:39 Vosotros и vosotras
26:39 женской, да?
— Нет. Та же самая история — «вы». «Vosotros» — «tomamos», да. «Vosotros» — «tomáis». «Vosotros» — «tomáis», и если «вы» — «женщины»,
27:05 Ellos, ellas и ustedes
27:05 то «vosotras». «Tomáis». Ну и, естественно, «они» тоже мы подразделяем. Какие «они»? Есть «они» мужчины, есть «они» женщины. Кстати, в русском языке это тоже существовало. Еще во времена Пушкина: «И завидуют оне государевой жене». Было «они» и «оне». Поэтому «Ellos» и «Ellas». «Ellos» — они мужчины, «Ellas» — они женщины. Если смешанная компания — мужчины и женщины, по мужскому варианту — «Ellos». И сюда же добавляется множественное число вежливой формы — «Ustedes». «Ustedes». Итак, все вот это — «toman». «Toman». «Toman».
— «Ustedes» — это как бы, получается, здесь «вежливая» форма?
— Нет, это «Вы»
28:22 в вежливой форме, когда [вас] несколько. Когда я к вам обращаюсь на «Вы» и вас несколько, я говорю: «Ustedes». Но там нет распределения на «женские», «мужские», «вежливые», все просто.
— А «vosotros» — это просто «вы», типа? — «Vosotros» — это когда на «ты».
— «Vosotros». — Когда просто «вы».
— Ну, «вы», типа… [неразборчиво]
28:41 Повторяем спряжение tomar хором
28:41 «Vosotros». Так, сейчас все ещё раз попробуем повторить. Итак, «что делать»?
— Tomar. — Брать. — Tomar.
— Я беру — yo tomo. — Yo tomo.
— Ты берёшь — tú tomas. Он берёт — él toma. Она берёт — ella toma.
— Вы, когда вежливая форма, — usted toma.
— Мы — мужчины. Теперь говорят только мужчины.
— Nosotros tomamos.
— Говорят девушки.
— Nosotras tomamos.
— Теперь девушки обращаются к мужчинам.
— Vosotros tomáis.
— Мужчины обращаются к девушкам.
— Vosotras tomáis.
— И все вместе. Они — мужчины.
— Ellos toman.
— Мужчины — о девушках.
— Ellas toman.
— И когда на «Вы»…
— Ustedes toman. — Toman, toman. — Toman, toman.
29:59 — На этом хоровое пение заканчивается.
30:01 Каждый спрягает свой глагол: hablar
30:01 Сейчас каждый берет по глаголу и спрягает. У каждого будет свой персональный глагол. Ну, например.
— Трудный экзамен.
— Ну, а чего откладывать? Глагол hablar. Hablar значит «говорить», «разговаривать». Por favor, señorita.
— Yo hablo.
— Tú hablas.
— Él habla.
— Ella habla.
— Nosotros… Я сейчас говорю как мужчина? — Или как женщина, или неважно.
— Nosotros, nosotras hablamos, vosotros habláis, ellos hablan.
— Отлично.
— Поразительно.
— Катю надо было сажать последней, чтобы у нее были лучшие результаты, а потому что... Итак, мы постепенно переберем... Переберем все нужные нам глаголы.
31:12 Trabajar: буква j читается как «х»
31:12 Полина, por favor. Trabajar значит «работать».
— Trabayar? — Trabajar.
— Trabajar.
— Значит, вот эту букву посмотрите на неё в упор и запомните: это всегда «х».
— Я буду говорить? — Да.
— Trabajar… — Это «х», да, правильно.
— Trabajar — работать.
— Yo trabajo, tú trabajas, él trabaja, ella trabaja, usted trabaja, nosotros trabaj…
— [неразборчиво], видите, где она?
— …trabajamos. Nosotras trabajamos, vosotros trabajamos… vosotros…
— Trabajáis. — Trabajáis.
— Ellos… Ellos trabajan. — Trabajan. — Trabajan.
— Ellos trabajan. — Trabajan.
— Так, хорошо, это было «работать».
32:27 Descansar
32:27 Теперь напишем слово «отдыхать». Descansar.
— Вам больше повезло со словом.
— Descansar. — Descansar. — Descansar.
— Значит, корень у нас — «descans-». Por favor, señor Alejandro.
— Yo descanso. — Descanso. — Descanso. — Yo descanso.
— Tú descansas.
— Él descansa.
— Ella descansa.
— Usted descansa.
— Nosotros… — Nosotros. — Ага. — Nosotros descansamos.
— Nosotras descansamos, vosotros descansáis, ellos descansan, ustedes descansan.
— Perfecto.
33:30 Cantar
33:30 — Да. Cantar.
— Cantar, естественно.
— Yo canto, tú cantas, ella canta, usted canta, nosotros cant… — Cantos?
— Canta… — Cantamos. — Cantamos.
— Nosotros cantamos, nosotras cantamos, vosotros cantáis, ellas cantan.
— Cantan. — Cantan.
— Гениально.
— Gracias.
[поёт]
— Нет, что вы говорите, это не итальянский.
34:15 Bailar
34:15 Раз у вас такое настроение, Любовь, тогда вам глагол bailar. Bailar — это «танцевать».
— Почему Любовь — не «любить»?
— Я тоже подумала.
— Очень сложно произнести вначале.
— Bailar.
— Yo bailar… — Bailo.
— Yo bailo.
— Tú bailas.
— Él baila.
— Ella baila.
— Usted baila.
— Nosotros bailaros… — Baila… — …mos.
— Вот это я не понимаю.
— Bailamos. — Bailamos.
— Nosotras bailamos.
— Vosotros bailáis.
— Vosotras bailáis.
— Ellos bailam… — Bailan. — Bailan.
— Видите окончание? -an. А ударение на предпоследний слог. Значит, «bailan».
— Bailan. — Ellos bailan.
— Ellos bailan. Ustedes bailan.
— Работает.
— Не могу сказать, что легко.
35:39 — Хотите сказать, что трудно?
— Да.
35:43 Почему отбрасываем -ar: корень и окончание
35:43 — Скажите, почему буква R меняется на M?
— Где R?
— Nosotros bailamos.
— А где вы видите R?
— R — это окончание. — Это «что делать»? — Это инфинитив только.
— Значит, видите, мы везде отсекаем -ar, -ar, -ar, -ar. Это то, что по-русски «делать», «говорить», «танцевать», «петь» — «-ть» с мягким знаком. А корень — вот он: bailo, canto, descanso, trabajo, hablo.
36:18 Ayudar
36:18 Олег, глагол ayudar значит «помогать».
— Ayudar. — Ayudar.
— Это для тебя. — Красивое имя.
— Ayudar. — Ayudar. — Соответственно, ayudar.
— Я… — Yo… — Yo…
— Ayudo. — Ayudo. — Ayudo.
— Tú ayudas. — Ayudas. — Él ayuda. — Ayuda. — Ella ayuda. — Ayuda. — Usted ayuda.
— Nosotros ayudamos.
— Nosotras ayudamos.
— Vosotros ayudáis.
— Vosotras ayudáis.
— Ellos ayudaman… — Ayudan. — Ayudan. — Ayudan.
— Ellos — то же самое. — Ayudaman… — Ayudan. — Ayudan. [неразборчиво]
— И, соответственно, то же самое, да: ayuda…
— Ustedes… ustedes ayuda, да? — Ustedes?
— Ayudan. — Ayudan. — Да, да, да, правильно.
— Ellos ayudan. Ellos ayudan.
38:04 [неразборчиво]
— -an — окончание.
38:10 Llamar: называть, звать, звонить
38:10 Так, а вот если мы возьмём уже частично знакомый нам глагол llamar. Llamar означает три вещи: во-первых, «называть», во-вторых, «звать» и, в-третьих, «звонить по телефону». Это как по-английски call.
— Llamar.
— То есть «вызывать» тоже, да?
— Да, «звать» или «называть».
— Llamar.
— Yo llamo, tú llamas, él llama, ella llama, usted llama, nosotros llamamos, vosotros llamáis, ellos llaman y ustedes llaman, да?
— Ustedes llaman, да.
— Llaman? Как это сейчас?.. — Llaman, llaman. — Llaman.
39:11 Nosotras, vosotras: глагол не меняется
39:11 — А, простите, а вот когда «vosotras», вернее, «vosotras» и «nosotras», только женский, ведь глагол-то не меняется?
— Не меняется абсолютно. Мы его сейчас написали, в дальнейшем мы не будем всё это расписывать. Будем писать, но вы просто будете знать, что когда мы [говорим] только от женского лица, то «o» меняется на «a».
— Ну, местоимение меняется, а глагол не меняется. — Да.
— Так.
39:41 Estudiar. Почему испанцы говорят «эспасибо»
39:41 Учиться — estudiar. Estudiar — это «учиться» или «изучать что-то». Estudiar. Ну, понятно, что там корень тот же, что «студент». Но на испанском языке испанская фонетика не позволяет начать слово с сочетания «ст» или «ск», «сп». Поэтому то же самое русское слово «спасибо» настоящий испанец скажет «эспасибо».
— Эспасибо. — Español. — Эспасибо.
— Estudiar. — Школа — escuela.
— Yo estudio. — Estudio.
— Tú estudias.
— Él estudia.
— Ella estudia.
— Usted estudia. — Usted… — Usted estudia.
— Nosotros estudiamos. — Nosotros estudiamos.
— Vosotros estudiáis. — Vosotros estudiáis.
— Ellos estudian. — Estudian. — Estudian. — Ellos estudian.
40:56 — Ustedes estudian.
40:57 Отрицание: частица no
40:57 — Для того, чтобы глагол стоял в отрицательной форме, то есть мы отрицаем это действие, ставится частица «no».
41:15 То есть «я не беру» — «yo no tomo», «tú no tomas», «él no toma», «ella no toma», «usted no toma», «nosotros no tomamos», «вы не берёте» — «vosotros no tomáis» и «они не берут» — «ellos no toman».
— Она никак не меняется, да?
— Нет. Это просто так же, как русская частица «не».
41:45 Вопрос: интонация
41:45 Когда речь идёт о вопросительной форме, то в основном просто интонация. ¿Tú tomas? ¿Tú cantas? ¿Tú cantas? ¿Tú bailas? ¿Tú trabajas? Или ¿tú no trabajas? То есть интонация. Порядок слов тоже можно поменять, но в основном речь идёт об интонации, для того, чтобы выразить вопросительное слово.
42:14 Итоги урока и домашнее задание
42:14 Итак, чтобы подвести такой первый промежуточный итог, это базовая схема, чтобы было понятно, что какие лица существуют в испанской грамматике. Мы взяли с вами несколько из очень употребительных глаголов, которые все спрягаются по одной схеме. Мы с вами поняли, что для того, чтобы предложение стало отрицательным, Мы добавляем отрицательную частицу «no». Вопрос выражается в основном интонацией. Мы немножко освоили с вами слова и словосочетания, связанные с этикетом. То есть как поздороваться, как представиться, поблагодарить. И на этом мы заканчиваем наш первый урок. Для вас очень небольшое, очень простое и приятное задание.
43:12 Просто постараться отработать вот эту схему, вот это спряжение. У нас с вами есть десяток глаголов, которыми мы можем пользоваться для того, чтобы это произошло. И будем надеяться, в ближайшие дни для вас это уже станет, процесс перейдет в разряд автоматических, и мы сможем двинуться с вами дальше. Спасибо за внимание.
— Спасибо.
— Hasta la vista.
43:41 Титры
Текст распознан автоматически и вычитан вручную. Испанские слова записаны латиницей. [неразборчиво] — не удалось разобрать, [?] — слово под сомнением, [поёт] / [напевает] — пение. Хоровое и ученическое спряжение передано приблизительно.
Словарь урока 1
Слова и фразы урока по-испански и по-русски (33), местоимения, спряжение глаголов; время — где это объясняется в видео.
Фразы
| Испанский | Русский | Где в уроке |
|---|---|---|
| ¡Hola! | Привет! | 08:35 |
| ¡Buenos días! | Добрый день! | 09:43 |
| ¡Buenas tardes! | Добрый вечер! | 10:11 |
| ¡Buenas noches! | Доброй ночи! | 11:01 |
| ¡Adiós! | До свидания! | 11:49 |
| ¡Hasta la vista! | До свидания! (букв. «до видения») | 11:49 |
| ¡Hasta luego! | До встречи! Пока! | 13:18 |
| ¡Hasta pronto! | До скорого! | 13:18 |
| ¡Hasta mañana! | До завтра! | 13:18 |
| ¡Gracias! | Спасибо! | 15:10 |
| Por favor | Пожалуйста | 16:16 |
| De nada | Не за что | 16:45 |
| ¿Cómo te llamas? | Как тебя зовут? | 18:09 |
| Me llamo… | Меня зовут… | 18:35 |
| Mucho gusto | Очень приятно | 18:58 |
| Encantado | Очень приятно, я восхищён (говорит мужчина) | 19:45 |
| Encantada | Очень приятно, я восхищена (говорит женщина) | 19:58 |
| Encantados | Мы восхищены (мужчины или все вместе) | 20:14 |
| Encantadas | Мы восхищены (только женщины) | 20:20 |
Слова из объяснений
| Испанский | Русский | Где в уроке |
|---|---|---|
| bueno | хороший, добрый | 10:04 |
| día | день | 10:04 |
| tarde | вечер | 11:09 |
| noche | ночь | 11:21 |
| hasta | до (предлог) | 12:03 |
| vista | вид, видение | 12:08 |
| favor | любезность | 16:29 |
| por | для | 16:32 |
| nada | ничто | 16:53 |
| de | из, от (предлог) | 16:57 |
| mucho | много | 19:06 |
| gusto | удовольствие | 19:06 |
| escuela | школа | 40:15 |
| no | не (частица отрицания) | 40:57 |
Личные местоимения
| Испанский | Русский | Где в уроке |
|---|---|---|
| yo | я | 23:36 |
| tú | ты | 23:36 |
| él | он | 25:22 |
| ella | она | 25:22 |
| usted | Вы — вежливо, одному человеку | 24:01 |
| nosotros | мы — мужчины или смешанная группа | 25:40 |
| nosotras | мы — только женщины | 25:52 |
| vosotros | вы — несколько человек на «ты»; мужчины или смешанная группа | 26:39 |
| vosotras | вы — несколько женщин на «ты» | 26:52 |
| ellos | они — мужчины или смешанная группа | 27:28 |
| ellas | они — только женщины | 27:28 |
| ustedes | Вы — вежливо, нескольким людям | 27:52 |
Глаголы и спряжение
tomarбратьобъяснение 23:12таблица 28:57
| Yo tomo | я беру |
| Tú tomas | ты берёшь |
| Él toma | он берёт |
| Ella toma | она берёт |
| Usted toma | Вы берёте |
| Nosotros tomamos | мы берём |
| Vosotros tomáis | вы берёте |
| Ellos toman | они берут |
hablarговорить, разговариватьобъяснение 30:18таблица 30:32
| Yo hablo | я говорю |
| Tú hablas | ты говоришь |
| Él habla | он говорит |
| Ella habla | она говорит |
| Usted habla | Вы говорите |
| Nosotros hablamos | мы говорим |
| Vosotros habláis | вы говорите |
| Ellos hablan | они говорят |
trabajarработатьобъяснение 31:12таблица 31:42
| Yo trabajo | я работаю |
| Tú trabajas | ты работаешь |
| Él trabaja | он работает |
| Ella trabaja | она работает |
| Usted trabaja | Вы работаете |
| Nosotros trabajamos | мы работаем |
| Vosotros trabajáis | вы работаете |
| Ellos trabajan | они работают |
descansarотдыхатьобъяснение 32:27таблица 32:59
| Yo descanso | я отдыхаю |
| Tú descansas | ты отдыхаешь |
| Él descansa | он отдыхает |
| Ella descansa | она отдыхает |
| Usted descansa | Вы отдыхаете |
| Nosotros descansamos | мы отдыхаем |
| Vosotros descansáis | вы отдыхаете |
| Ellos descansan | они отдыхают |
cantarпетьобъяснение 33:30таблица 33:49
| Yo canto | я пою |
| Tú cantas | ты поёшь |
| Él canta | он поёт |
| Ella canta | она поёт |
| Usted canta | Вы поёте |
| Nosotros cantamos | мы поём |
| Vosotros cantáis | вы поёте |
| Ellos cantan | они поют |
bailarтанцеватьобъяснение 34:15таблица 34:47
| Yo bailo | я танцую |
| Tú bailas | ты танцуешь |
| Él baila | он танцует |
| Ella baila | она танцует |
| Usted baila | Вы танцуете |
| Nosotros bailamos | мы танцуем |
| Vosotros bailáis | вы танцуете |
| Ellos bailan | они танцуют |
ayudarпомогатьобъяснение 36:18таблица 37:01
| Yo ayudo | я помогаю |
| Tú ayudas | ты помогаешь |
| Él ayuda | он помогает |
| Ella ayuda | она помогает |
| Usted ayuda | Вы помогаете |
| Nosotros ayudamos | мы помогаем |
| Vosotros ayudáis | вы помогаете |
| Ellos ayudan | они помогают |
llamarназывать, звать, звонить по телефонуобъяснение 38:10таблица 38:48
| Yo llamo | я зову |
| Tú llamas | ты зовёшь |
| Él llama | он зовёт |
| Ella llama | она зовёт |
| Usted llama | Вы зовёте |
| Nosotros llamamos | мы зовём |
| Vosotros llamáis | вы зовёте |
| Ellos llaman | они зовут |
estudiarучиться, изучатьобъяснение 39:41таблица 40:34
| Yo estudio | я учусь |
| Tú estudias | ты учишься |
| Él estudia | он учится |
| Ella estudia | она учится |
| Usted estudia | Вы учитесь |
| Nosotros estudiamos | мы учимся |
| Vosotros estudiáis | вы учитесь |
| Ellos estudian | они учатся |
Правила и схемы с экрана
Тесты · Урок 1
В банке вопросов этого урока — 446: 32 вопросов по теории урока, 33 слов и фраз для перевода в обе стороны, 9 глаголов для спряжения и перевода фраз (в том числе с отрицанием no), 12 местоимений и артиклей. Тест собирается случайно — 10, 15 или 25 вопросов из выбранных разделов; отвечать можно вводом или выбором варианта. У каждого вопроса есть ссылка на момент в видео, где это объясняется, а лучший результат сохраняется в браузере.
Для тестов нужен включённый JavaScript.